“你进步很快，你的诊治能力已经接近副主任医师水平了。”这是赵铁成专家在教学查房中对一名经治医生询问病史中的专业表现给出的赞许。

每周五上午，是赵铁成专家的查房时间，也是年轻医生延伸扩展理论知识，提高临床技能水平的有利时机。

“这个病人是认知障碍还是老年性痴呆？痴呆分哪些种？”；“这个眩晕病人是怎么起病的？”......查房时，赵铁成专家经常会问到类似这样的基础性知识。他强调：作为一名医生，基础知识一定要扎实，否则，即使用药准确，解释病情的时候也会缺少信服力。

查房中，赵铁成专家通过现场给病人查体、观片等方式，引导医生们提问，帮助他们分析病情，论证诊断。

赵铁成专家还强调：经治医生在治疗前一定要详细询问病史，不放过病人或家属的任何一个细微叙述，而且还要学会引导病史。病史问准确了，才会给出准确诊断，才会避免误诊、漏诊，才会对症施治。

“刚开始跟着赵院长查房，我都不敢往前站，就怕被问到不会的挨说，但每次赵院长都耐心给我们讲解、分析，引导我们思考和发现。现在感觉自己的业务水平提升了很多。很幸运，能遇到这么好的专家亲自教我们。”被赵铁成专家表扬的医生说。

“我们教学查房的目的一是查看病人的病情变化，及时提出治疗方案；二是培养医生的临床逻辑思维能力，引导他们将医学理论知识和临床实践相结合，让他们对疾病有全面认识的同时，增强对疾病，尤其疑难病例的诊断能力，全面提升医师队伍的诊疗水平，为广大患者提供技术好、疗效高的医疗服务。”赵铁成专家说。